孩子你怎么了

成都7中11级一实验班的孩子，已保送上交，但几天前却自杀了，今天下葬
这个孩子一路走来都是竞赛高手，曾获得成都市竞赛第一名，高中以三个竞赛一等奖被保送到上海交

我们的教育怎么了.....

回复 44# 河川清野

对孩子的要求太苛刻了，期望越高，失望越大。所以科学家们不要再对孩子有要求，顺顺当当毕业就行了。我接下来就是给孩子当后勤，要啥就给啥吧！

【转载】以下为《儿子用自残的方式拒绝练琴》的讨论

psychic：
自残太蠢了，不过我小时候倒是经常有拿把榔头把钢琴砸烂的冲动。其实能坚持学下去长大后一般会感谢父母当时逼自己。

阿糕：
大错特错 ，我是学下去了， 学得还不错， 但是我从来不觉得应该为这个感谢父母 。
当初是被迫的， 没有童年是其次，
导致我现在在他们面前做什么都放不开， 不敢在他们面前暴露我喜欢的东西 ，觉得他们会把这些都夺走， 来逼迫我做他们喜欢的事 。
我只是他们用来满足自己梦想的工具， 我学成了， 得到满足的是他们， 从来不是我。
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附：《儿子用自残的方式拒绝练琴》（片段）

可是，老覃一直没听到儿子的琴声，正纳闷着，突然，他听到了一声惨叫，好像是妻子的声音。
老覃拉开房门冲出去，立即被眼前的场景惊呆了：儿子面色苍白地坐在地上，右手握着一把刀，刀口上血迹斑斑，左手手掌血肉模糊，正嘀嗒嘀嗒地流着血，妻子瘫倒在厨房门口。

老覃一边扑上去夺下儿子手里的刀，一边带着哭声问他："你在干什么？你为什么要这么做？"
儿子冷冷地回答说："手残废了，你们就不会要我弹琴了。"

老覃惊得目瞪口呆，他没想到儿子竟用这种自残的方式拒绝练琴。

　　他将儿子火速送进医院。经医生检查，覃天的手掌和手背共有两处刀伤，最重的一刀在手掌，几乎深及掌骨，食指也被削掉了一块，手背上的一刀虽然不深，却已伤及神经。医生遗憾地告诉老覃，根据伤情，覃天要想完全恢复手的功能恐怕不大可能，会留下一定的后遗症，也许手指不能伸直，也许拳头不能握紧。

　　听完医生的诊断，覃天的母亲呼天抢地嚎啕不已。这么多年的心血，这么多年的希望就这么一下给全毁了！望着悲痛欲绝的妻子，看看因失血过多脸色苍白的儿子，老覃欲哭无泪。

三年后，当记者采访覃天时，已经18岁的他谈起那个自残的夜晚显得很平静。
他说自残并不是一时的冲动，在这之前他曾多次反抗过，可是每一次都被父亲打回到钢琴前。有一次，因为他拒不练琴，母亲又哭又闹，甚至以绝食相威胁。

　　他说："再这样忍受下去，我不会疯也会自杀，因为练琴对我来说已是一种无法忍受的痛苦，坐在琴凳上的每一分每一秒都是一种煎熬。只有手残了，他们才会不再对我抱有希望，才会对我真正绝望。"

　　当一个人用自残的方式来逃避痛苦，那种痛苦也许确实是无法忍受的，起码它超过了肉体的痛苦，不然，一个正处在花季的少年怎么会举刀砍向自己！

真的很可惜,可造就之花因其他原因凋谢了,很无奈,

这个原因应该比较复杂,我们不了解这孩子,故难以判断个中缘由.但是,这个孩子的心理承受力一定非常脆弱.这可能与家长的教育有关

去他妈清华北大，去他妈考试要考第一名，孩子不是学校的工具，也不是父母虚荣的载物~~~
lao90286 发表于 2011-8-1 10:13

主任说的好~~~~

仅限赏识教育是远远不够的，抗挫折教育也不可少啊。

内心的强大才是真正得强大。


赞成！
七夕 发表于 2011-8-2 17:48

都是数院的科学家     

心理健康不可忽视