妈妈为孩子择校，亲自做7所小学1年级作业

妈妈为孩子择校，亲自做7所小学1年级作业
文|钱江晚报记者徐洁


网上有个段子：如果一个女性朋友不再联系你，一是她当妈了，二是娃开始读小学了。


而现实有时会更惨烈一些：杭州有位二胎妈妈，老大后年才上小学，最近她却做了件疯狂的事儿——一口气做了7所小学的“小一生”回家作业。


为了给孩子选一所好学校，这位妈妈一直没少做功课，对杭州的几所热门小学关注也不少，“但我不认为名气大的学校就一定适合自己的孩子，我有自己的衡量标准。”汕妈说。她心中的理想小学是：注重阅读和学习习惯的养成，不掐尖不要有太重的学业负担，让孩子有一个生理和心理都健康的成长环境。


怎么去了解学校的教育理念，她想，作业是一个窗口。


于是身边的亲戚朋友同事，只要有“小一生”的爹妈，汕妈都让他们借孩子的回家作业来看看。一段时间下来，她已经做了7所小学的回家作业。


这7所学校，来自杭州不同城区，学校性质也不同，其中3所是民办小学，2所热门公办小学，2所9年一贯制学校。


每天等二个娃睡下后，或是上班中午休息时，就是汕妈的“作业时间”。除了从中“窥视”学校的教育理念，她还想从中获得两方面信息：一是“小一生”家长都在喊时间不够用，作业量究竟有多大；二是作为一名(枚)准“小一生”的娘，需要具备哪些技能。


这就跟鹿姐姐一起来看看这位妈妈的作业笔记。


1、一年级没有书面作业，都是骗人的。七七八八的作业加起来，远比想像的多。


7所学校，每天的常规作业大致可以概括为：语文拼音练字、数学口算训练、英语口语对话，此外还有阅读和跳绳，这是共性的部分，当然作业量上学校间的差距也不小。


以某一天的作业量为例，最多的一所学校是：1、每日读书一本、口算一页；2、新学的5个数字按照格式各写一排；3、在家练习口算；4、做好竞选班干部准备；5、熟读一首儿童诗或小故事；6、玩拼音卡片，练习拼读；7、跳绳200个。而作业最少的，是一所以国际化著称的民办小学，仅要求把当日上课所学拼音拼读一下。


很多老师会说，作业的预估时间在半小时至一小时内，这是建立在孩子可以集中精力毫不拖拉的情况下，但通常孩子做不到。我自己做一遍也要半小时，而身边的“小一生”娘说，大部分还是两小时打底，如果孩子磨蹭一点还会无限延长，那一天10小时的睡眠根本无法保证。


2、不喜欢机械化重复性高的作业


大部分学校的作业，对课后的听说读写都有统一要求：比如“1-5的数字各写5遍”、“当日所学拼音念3遍”、“某一题练三遍以上”等等，但有一所公办小学的语文作业是：根据自身情况有选择性地练习拼读第N页。孩子有个体差异，学习的接受程度也是不一样的，根据自身情况自主练习，就会比机械化的重复作业好。


此外，同样是要求家长参与的作业，一所热门公办小学的“回家唱一唱2-9的分与合口诀歌，也请和孩子们玩一玩对口令、凑数等游戏”就比“检查主抄本和拼音簿上的拼音书写”有心。


孩子的幼升小需要过渡期，一开始太多的抄写和背诵类作业不见得有效，反而容易引发入学焦虑。当然，游戏类的作业操作起来对家长的要求更高一些。


3、喜欢那些藏着老师小心思的作业


有所知名度很高的民办学校，不直接发作业短信给家长，每天的回家作业都要求孩子自己记录。


据说有了校训通，很多老师每天都会把作业发到家长手机上，妈妈再也不怕孩子漏做作业了。但我却觉得这样容易造成孩子的依赖心理，对孩子来说，从小学会承担责任是一个重要的训练，记录并完成作业就是他们自己应当担负起来的责任之一。


还有一所九年一贯制学校，每天作业的其中一项是：养成整理书包、准备好第二天学习用书、文具盒(削好铅笔)的好习惯。学校把孩子的学习习惯当成作业去抓，正是老师的心思。


4、很多作业，也是在考验家长的能力。


这里的能力，不是指辅导孩子做作业，而是帮助孩子合理安排作业进度的能力。比如拼读拼音，朋友说，如果按照老师要求的一遍遍按顺序读，孩子都要读哭了，她就采用跳跃抽查的形式陪女儿练，相对来说配合度就高多了。


这里，有必要再说一下汕妈家那个后年入学的孩子的情况：姑娘、放养教育、零起点，上过英语启蒙课，以及两门特长兴趣班。


这么一圈试下来，汕妈总结说，本来她以为，民办学校的作业肯定比公办多，发现也不尽然，公办学校的作业也不轻松，有的作业量还超过了民办；不过有个明显的感觉是，民办学校的作业花色品种，比公办要多一些。


现在，她还没有决定给孩子读民办，还是公办。不过7所学校中，3所已经被她明确pass了，包括2所民办、1所公办，原因都是作业量太大了。

可怜天下父母心呀

好有爱心又肯付之行动的妈妈，赞一个！

紫罗兰 发表于 2015-12-18 00:47
"曾经看过一篇文章，说幼儿园老师应该是博士".......这个估计在咱们国家不太可能实现吧？人家博士也不愿 ...

是一种愿望罢了，好像是说博士才知道孩子将来发展需要什么……好奇，摆渡了，真有博士去了幼儿园，山东，12年，不知现在还在岗不

我心飞扬 发表于 2015-12-17 09:03
幼儿园一定把儿子吓着了，所以他后来宁愿选择去奶奶家……俺们也省钱了
儿子说，从幼儿园到高中，老师 ...

"曾经看过一篇文章，说幼儿园老师应该是博士".......这个估计在咱们国家不太可能实现吧？人家博士也不愿去幼儿园吧？

我心飞扬 发表于 2015-12-17 19:03
是，对分的追求到了极致，上级考察的重要指标，老师们也很累……孩子一步步长大，有想法有观点了，老师 ...

希望所有的孩子都能健康成长，顺利地度过成长期。。。

海之女 发表于 2015-12-17 10:55
对现在有些老师的做法我也不敢苟同:我们孩子初中的校长是和我们年龄差不多的,也有一个同级的女孩子,所以有 ...

是，对分的追求到了极致，上级考察的重要指标，老师们也很累……孩子一步步长大，有想法有观点了，老师也不再像小学、幼儿园那样强制，所以，儿子就觉得不错了

对现在有些老师的做法我也不敢苟同:我们孩子初中的校长是和我们年龄差不多的,也有一个同级的女孩子,所以有时能多交流一些,她对她的孩子学习很上心,每天陪孩子做作业到深夜,最后竟然达到这种程度:她一拿到各科考卷,就能一分不差地算出她孩子能考多少分____只要做过的题肯定不会丢分,没见过的题肯定不会做,当然孩子以高分顺利地进入高中......我想这样的老师培养下的孩子你能指望她有自主学习的习惯?有创新精神?
中国当前一些中小学的教育真是让人无语

我心飞扬 发表于 2015-12-17 09:03
幼儿园一定把儿子吓着了，所以他后来宁愿选择去奶奶家……俺们也省钱了
儿子说，从幼儿园到高中，老师 ...

我孩子也不愿意上幼儿园......让博士去教幼儿园肯定目前在中国是行不通的

我心飞扬 发表于 2015-12-17 08:42
我们儿子也没有上过，现在依然如此。我喜欢这个妈妈的理念：注重阅读和学习习惯的养成，让孩子有一个生 ...

这个阅读习惯和学习习惯我觉得家庭就可以培养,孩子在小学主要是培养团队精神和合作意识的......

我心飞扬 发表于 2015-12-17 08:47
还真不敢说，很多时候初高中的老师也是无奈，来自各方面的压力……但择校让孩子有了一个更适合他的环境 ...

我始终觉得家庭的教育对孩子的影响是比学校要大得多......